ONLINE minimasterclass: Constructive Alignment in onderwijsprocessen

Bij grote instellingen, zoals in het hoger onderwijs, is het op elkaar afstemmen van verschillende onderwijsprocessen en de in- en externe samenwerking essentieel. Maar ook de keuzes voor online of fysieke omgevingen waarin het onderwijs en de toetsing wordt georganiseerd hebben consequenties. De onderwijskundige theorie rondom het Constructive alignment kan hierbij behulpzaam zijn.  Onze experts leggen uit hoe.

Voor wieExpertsWerkwijzeKostenData

  • Kennis up-to-date houden
  • Korte masterclass van slechts 2 uur
  • Desgewenst maatvoering op specifieke vragen
  • InCompany masterclass behoort tot de mogelijkheden

 

Direct inschrijven

Voor wie 

Deze masterclass is bedoeld voor alle medewerkers in het onderwijs die zich bezighouden met onderwijsprocessen en meer willen leren over de verbindingen daartussen en hoe je dit optimaal kunt organiseren.  


Experts

Roel van Krieken MSc - Senior adviseur

Werkwijze

De online masterclasses worden georganiseerd via Microsoft Office Teams en duren circa 2 uur. 

Een kwartier van te voren kunnen deelnemers inloggen. In de masterclass vindt voornamelijk kennisoverdracht plaats, worden voorbeelden getoond en overwegingen meegegeven. Op vooraf gecommuniceerde momenten is er ruimte voor inbreng, vragen en discussie op afgebakende onderwerpen. 

Ons aanbod wordt wekelijks geactualiseerd op basis van uw wensen en behoeften. Houd hiervoor onze website en LinkedInpagina in de gaten.

Kosten

De investering voor deelname aan de online minimasterclass is € 150,00 per persoon. (excl. BTW).

De masterclass wordt afgerond met een samenvatting en linken naar relevante informatie om nader te verkennen. Na afronding van de masterclass wordt deze digitaal geëvalueerd om onze masterclasses te optimaliseren.

Data

Wij organiseren deze masterclass op: 

  • Donderdag 25 juni - 10:00u-12:00u

InCompany

Deze masterclasses zijn ook InCompany te organiseren. Desgewenst met maatvoering op specifieke vragen.

 

Direct inschrijven